Гиперактивный ребенок

Совсем недавно я познакомилась с одним замечательным мальчишкой.

Он стоял возле мамы, но весь он как бы был везде.

Руки, ноги, голова – жили своей отдельной жизнью.

Он просто не мог стоять на месте, все время пританцовывая, порываясь куда-то бежать, при этом успевая задавать вопросы, отвечать и жестикулировать.

Родители порой говорят, что такого ребенка «слишком много».

Глядя на него, у меня невольно возникла ассоциация с героем А. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино».

Именно этот непоседливый деревянный мальчишка постоянно попадает в самые невероятные истории, любопытен ко всему, что его окружает.

Очень легко забывает наставления взрослых и импульсивен (Вспомните, как Буратино легко вместо школы пошел в кукольный театр).

У таких детей много приятелей, поскольку они очень общительны и безоглядно готовы на любую проказу.

Они никогда не плачут, если ушибутся, и никогда не унывают.

После игр, футболка вашего ребенка мокрая от пота, а голова всегда полна самых невероятных идей.

Все привлекает его внимание, но, к сожалению, ни на чем долго не задерживается.

Самая большая беда гиперактивного ребенка – быстрая отвлекаемость.

На уроке он не может сосредоточиться через муху, жужжащую в углу, дома – из- за телевизора, закипающего чайника или звука стиральной машины.

Сосредоточившись на несколько минут, такой ребенок вскакивает с места, бежит к окну, или начинает рисовать или рассказывать что -то свое.

При письме в школе гиперактивный ребенок пропускает буквы, не дописывает слова и предложения.

Часто не знает, что задавали на дом. Вспомните, как сложно Мальвине было научить Буратино писать.

Гиперактивный ребенок очень любопытен, но в голове у него каша из отдельных фактов и событий, которые, при неправильном воспитании, могут и не сложиться в целостную картинку.

Обычно, гиперактивного ребенка видно с первых месяцев жизни.

Родители такого ребенка переводят дух, только уложив такого ребенка спать и убедившись, что он наконец угомонился.

Такому ребенку больше всего грозит неприятие в детском садике и школе, поскольку он может вывести из себя самых терпеливых учителей.

Действует он, не задумываясь о последствиях, хотя ничего плохого он не замышляет и сам искренне огорчается случившимся.

Наказания, укоры и выговоры он переносит легко. Он не обидчив, и хотя постоянно ссорится со сверстниками, тут же мирится с ними.

Пик проявлений гиперактивности в 6-7 лет (поход в школу), с повторным пиком в 13-14 лет (подростковый возраст) при неправильном воспитании.

Итак, давайте подведем краткий итог черт характера гиперактивного ребенка:

Если вы в данном описании узнали своего ребенка, не медлите, обратитесь за помощью, чтобы вместе со специалистом вы могли подобрать оптимальную схему коррекции.